Loris Campus – Kita, Grundschule und Oberschule in Beelitz-Heilstätten

Auf dem Loris Campus lernen Kinder und Jugendliche von der Kita bis zum Schulabschluss an einem Ort. Zu uns gehören die Loris Kita, die Grundschule mit Hort von Klasse 1 bis 6 und die Oberschule ab Klasse 7. Dazu kommen eine Zweifelder-Turnhalle, Außensportanlagen und die Schwimmschule Tintenfisch. Der Campus liegt in Beelitz-Heilstätten, direkt am Bahnhof.

Wir sind eine freie Schule in Trägerschaft der Kinderwelt gGmbH. Von 7:00 bis 17:00 Uhr ist der Campus für die Kinder da: Schule und Hort greifen ineinander, sodass Lernzeiten, Mahlzeiten, Bewegung und Projekte ihren festen Platz im Tag haben. Eine Lerngruppe umfasst höchstens 25 Schüler*innen. Hausaufgaben gibt es bei uns nicht, geübt und vertieft wird innerhalb des Schultags.

Wie wir lernen

Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind. Diese Haltung teilen wir mit der Reggio-Pädagogik, nach deren Mitbegründer Loris Malaguzzi unser Campus benannt ist. Reggio ist keine festgelegte Methode, sondern ein Blick auf Kinder: Sie sind neugierig, bevor sie belehrt werden, und sie erschließen sich die Welt nicht auf einem Weg, sondern auf vielen – zeichnend, bauend, erzählend, messend. Malaguzzi nannte das die hundert Sprachen des Kindes. Unsere Aufgabe ist es, diesen Sprachen Raum zu geben und mitzuforschen, statt Antworten vorwegzunehmen. Daneben finden sich bei uns Montessori und weitere reformpädagogische Ansätze, die dieselbe Überzeugung teilen.

Selbstständigkeit ist dabei das Ziel, nicht die Voraussetzung. Wir beginnen mit enger Begleitung und klaren Strukturen. Die Lernumgebung öffnet sich nach und nach – dann, wenn ein Kind sicher lesen kann und gelernt hat, in einer Gruppe zu arbeiten.

Räume, die mitarbeiten

In der Reggio-Pädagogik gilt der Raum als „dritter Erzieher". Das ist mehr als ein Bild: Unsere Räume sind so vorbereitet, dass sie etwas von den Kindern wollen. Materialien liegen in Reichweite, es gibt Platz für Gruppen und Rückzugsorte für alle, die gerade allein arbeiten möchten. So entstehen Orte, die zum Forschen einladen und an denen die Kinder sich zu Lerngemeinschaften zusammenfinden.

Seit März 2025 sind wir in einem neuen Schulhaus: helle, großzügig geschnittene Räume, modern ausgestattet und mit guter Akustik. Licht, Platz, Ausstattung und Raumklang greifen dabei ineinander – erst zusammen ergeben sie eine Umgebung, in der lebendiges Arbeiten und Konzentration nebeneinander Platz haben.

Wie wir miteinander umgehen

Demokratie, Teilhabe und ein gleichwürdiger Umgang miteinander sind für uns keine Programmpunkte, sondern die Arbeitsweise: Kinder gestalten ihren Lernprozess und ihre Schule mit. Fehler gehören dazu und werden nicht bestraft.

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